扎实急救知识护航幼儿成长襄州区中心幼儿

《幼儿园工作规程》指出，幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。为了让教职工进一步增长护理知识，熟练掌握简单易行的急救方法，12月19日晚，我医院消化科黄强主任对全体教职工进行了急救知识专题培训。

培训内容第一部分是幼儿园意外伤害的预防和处理，其中包括发热、惊厥、鼻腔出血、中暑、食物中毒等意外事故的急救处理方法。

第二部分主题为幼儿常见急症的预防和紧急处理，包括气管异物梗塞后的海姆立克急救法和心肺复苏的操作步骤。黄医生向大家科普了心跳骤停患者“黄金急救4分钟”的重要意义，时间就是生命，对心跳骤停的患者越早实施心肺复苏术，患者生存的希望越大。在救护车到来之前，要利用正确的急救知识，做到不抛弃不放弃，为挽救生命做出最大努力。

黄医生浅显易懂、生动实用的讲座不但加强了教职工们对急救知识的了解，而且提高了大家处理突发事件的分析和解决能力，能够更好的运用这些急救知识对幼儿进行救助以及自救、互救。相信通过此次培训，大家今后在面对可能出现的突发情况时，一定能够做到把握时机，最大程度的保障每名幼儿的生命安全。

海姆立克急救法

一、3岁以内小孩应该把孩子抱起来，一只手捏住孩子颧骨两侧，手臂贴着孩子的前胸，另一只手托住孩子后颈部，让其脸朝下，趴在救护人膝盖上。在孩子背上拍1-5次，并观察孩子是否将异物吐出。

二、也可以采取另外一个姿势，把孩子翻过来，躺在坚硬的地面或床板上，抢救者跪下或立于其足侧，或取坐位，并使患儿骑在抢救者的大腿上，面朝前。抢救者以两手的中指或食指，放在患儿胸廓下和脐上的腹部，快速向上重击压迫，但要很轻柔。重复，直至异物排出。

三、如果是成人站在病人背后，用两手臂环绕病人的腰部，然后一手握拳，将拳头的拇指一侧放在病人胸廓下和脐上的腹部。再用另一手抓住拳头、快速向上重击压迫病人的腹部。重复以上手法直到异物排出。

四、自救是应该稍稍弯下腰去，靠在一固定的水平物体上，以物体边缘压迫上腹部，快速向上冲击。重复之，直到异物排出。

高热惊厥

由于幼儿的神经系统还没有发育完善，这个时候如果有外界的刺激（高热刺激），对于免疫力低下的幼儿来说，就会引起引起神经系统的激烈反应，很容易患呼吸道感染或者是其他的疾病感染时发生了高热症状，从而引发小孩子的惊厥症状，因此教师需掌握典型的临床表现及相应的处理方法。

惊厥现象的确认：意识丧失，两眼球固定或上翻、斜视，头转向一侧或后仰，口吐白沫，面部及四肢肌肉呈强直性或痉挛性抽动。

处理方法：患儿应侧卧位，解松衣领、腰带，保持呼吸道通畅。确保氧气吸入，并应快速降温，医院。

“让孩子寻找生命的支点”

襄州区中心幼儿园

园址:湖北省襄阳市襄州区育红路74号

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